双学双比活动总结 第1篇

一、 统一部暑，精心组织。

为了提高我校“双读”教育活动效果，切实加强对“双读”教育活动工作的领导，我校成立了以校长杨玉梅为组长、各年级组为副组长的“双读”教育活动领导小组。并多次召开工作会议，制定计划，研究方案，从而切实把“双读”教育活动纳入学校议事日程，同时将“双读”教育活动及相关工作统一规划、统一部署，做到制度落实、组织落实、内容落实，确保“双读”教育顺利开展，各项活动落到实处。

二.多样开展活动。

(一)发挥校园文化阵地作用，推进读书活动开展。

2.以“我读_的书和我读_读的书”为内容，开展黑板报评比和手抄报评比。通过校园广播站，发挥小小播音员的优势，诵读“的书”和“读的书”。

(二)充分利用“每课三分钟”活动，深化读书活动效果，以“每课三分钟”为契机，通过“每课三分钟”开展“读_的书，读_读的书”阅读活动，在小学低年级学生中以《讲故事》和“诵读经典”为主；在小学中高年级学生中以《知之深爱之切》、《的七年知青岁月》、《用典》为主；在初中学生中以《知之深爱之切》、《的七年知青岁月》《之江新语》、《干在实处走在前列》、《谈治国理政》、《摆脱贫困》和_读过的马列经典为主，有效发挥课堂主阵地作用。教育引导师生爱读书、读好书、善读书。

(三)开展以“读_的书，读_读的书”为内容的教育实践活动。依托主题班队会、国旗下讲话、团(队)日活动、综合实践活动课等为载体，开展读书交流、演讲、朗诵、征文等活动，进一步激发师生的读书欲望。

(四)开展“读_的书，读_读的书”与深入推进“民族团结一家亲”暨“三进两联一交友”活动和“结亲周”活动相结合。通过走访住户，给结亲学生和家长诵读的书和读的书，通过共读共学，提升亲戚使用国家通用语言文字的能力，铸牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交融。

(五)师生同读活动。我们倡导开展师生携手同读，老师引导学生与经典为友，带领学生同读，利用课间操时间组织全校师生同读。从而，教师与孩子一起阅读健康书籍，身教的作用大于言传，教师引领学生在读书的道路上一路前行。

1、小学低年级学生。通过老师讲《讲故事》《用典》，引领学生以经典诵读的形式，引导小学生阅读，培养良好的阅读习惯。通过听_读书的故事，形成自信向上、诚实勇敢、有责任心等良好品质。

2、小学中高年级学生，通过阅读《用典》、《的七年知青岁月》和与读书有关的故事，形成良好的阅读氛围，鼓励学生多阅读，增长如识，培养文化底蕴，习惯和诚实守信、友爱宽容、自尊自律、乐观向上等良好品质。

3、初中学生，通过精读_读的书，从《知之深爱之切》、《的七年知青岁月》、《之江新语》、《干在实处走在前列》、《谈治国理政》、《摆脱贫困》等书籍中，不断拓宽视野，完善自我，提商素养、通过开展“读_的书，读_读的书”为主题的征文比赛活动，促进学生阅读。形成尊重他人、乐于助人、善于合作、勇于创新等良好品质。

4、充分发挥党支部示范引领作用，领导班子带头读带头学，充分利用党组织生活会、“三会一课”、“两学一做”、“学肃反”、“主题党日5+X” 活动等组织干部集中学经常学《知之深爱之切》、《摆脱贫困》、《干在实处走在前列》、《之江新语》、《谈治国理政》第、二卷、《七年知青岁月》、《讲故事》等的书籍，充分发挥党员教师的教育引导作用，要把“读_的书，读_读的书”与学习贯彻新时代中国特色社会主义思想和党的结合起来，与贯彻落实_治疆方略、特别是社会稳定和长治久安总目标结合起来，与学习贯彻《纪要》结合起来，与贯彻落实自治区、自治州党委的决策部署结合起来，一体领会、融会贯通。把“读_的书，读_读的书”作为筑牢党员干部反分裂反渗透思想防线的重要抓手，让党的旗帜在教育战线高高飘扬。

(六)学校开放图书室、阅览室，在图书室、阅览室中设立著作专柜、马列图书专柜等，便于师生在校期间能随时阅读、借阅。寒暑假和双休日，学校布置家庭作业的形式，要求学生收听观看本地广播电台和电视台播出的“读_的书，读_读的书”栏目。家长发挥监督作用，督促学生阅读。形成家校合力，引导学生对书籍进行深入理解。

三、特色亮点

1.为了提高我校“双读”教育活动效果，切实加强对“双读”教育活动工作的领导，我校专门设计了”读_的书·读_读的书”阅读学习记录本，做到每月有安排，每月有心得，每周有摘要和感悟。党政办每月按时检查批阅。

2.将“读_的书，读_读的书”与深入推进“民族团结一家亲”暨“三进两联一交友”活动和“结亲周”活动相结合。通过走访住户，给结亲学生和家长诵读的书和读的书，通过共读共学，提升亲戚使用国家通用语言文字的能力，铸牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交融。

3.组织各年级组开展“我讲_读书的故事”讲故事、谈感想活动。

4.焉耆县第三中学与马莲滩村村委会开展“民族团结一家亲”联谊活动。

5.编排大型情景剧《我从梁家河走来》，在县教科局“9·10日教师节表彰大会”、学校“教师节表彰大会”和永宁镇马莲滩村“民族团结一家亲”活动上巡演。

四、存在的问题

双学双比活动总结 第2篇

根据市委的统一安排和部署，我院“一学双比”活动开展以来，院活动领导小组高度重视，活动办公室精心组织，已顺利完成每个阶段的各项任务。经过三个月的努力，活动收到了明显的效果。

一、领导重视，精心组织

自“一学双比”活动开展以来，院党组从一开始就把此次活动作为一件要事来抓，高度重视，严格按照省委、市委和市委政法委的有关文件精神，认真组织，狠抓落实，成立了“一学双比”活动领导小组，由院长××*担任组长，常务副院长××*同志担任副组长，成员为副院长××*、副院长××*、纪检组长××*、政治部主任××*、政治部副主任××*。领导小组下设办公室，政治部主任××*兼任办公室主任。7月16日，就组织全院干警召开了“一学双比”活动动员大会，王卫民院长亲自作了动员报告，对“一学双比”活动明确提出了“六比六树”的要求，之后又多次召开会议进行全面深入的思想教育，并加大宣传力度，明确了此次活动的指导思想。全院干警通过集中学习和自学相结合的形式，认真学习了《_××省委关于深入开展向任长霞同志学习活动的决定》、《_××市委政法委员会关于开展“学习任长霞，公正执法为人民”活动的决定》、《_××市委关于在全市开展“学长霞、比作风、比发展”活动的实施意见》等文件，干警们都认真做了学习笔记，每人都记下了10000字左右的学习笔记和心得体会。通过以上活动，全院干警对“一学双比”活动提高了认识，统一了思想。为了使“一学双比”活动顺利、健康进行，我院制定了《关于在全院开展“学长霞、比作风、比发展”活动的实施方案》和此项活动学习安排进度表，制定了周密的学习计划，严格按照实施方案的要求逐项进行，随时对照，督促干警们更好地开展活动。特别是院长××*同志多次强调和明确此次活动的重要性、必要性和迫切性，他本人自觉遵守学习纪律和执行各项规定，为其他同志树立了榜样，从而引导全院干警形成了浓厚的学教氛围。

二、多种形式，认真查摆

在开展“一学双比”活动的同时，我们做到了“三结合”，即把“一学双比”教育活动与“公正司法树形象”活动结合起来，与学习十六届四中全会精神结合起来，与转变作风、推进工作、加快发展紧密结合起来。学习贯穿整个活动的始终，做到工作和学习两不误、两促进。

我院在查摆问题时坚持以下五个原则：即征求意见范围突出一个“广”字，听取意见态度做到一个“诚”字，查摆问题体现一个“准”字，剖析原因狠抓一个“深”字，整改速度强调一个“快”字。在坚持五个原则的基础上，通过召开民主生活会、全院民主评议大会、召开廉政监督员座谈会、设立网上征求意见箱、组织业务部门对外征求意见等活动,对自身存在的问题，进行了认真剖析。特别是针对：1、我院工作人员在开庭时是否着装整齐，接待来访、审判案件中是否存在对当事人“冷、横、硬、推”及“吃、拿、卡、要”的现象。2、我院“窗口”单位的服务设施还存在哪些问题。3、我院的庭审是否公开，程序是否规范。4、我院发出的裁判文书方面存在哪些问题。5、我院法官及其他工作人员是否存在违法违纪问题。6、我院工作机制和管理方面还存在哪些漏洞与问题等，设立了“征求意见箱”，下发200份《征求意见问卷》。

梳理汇总了征求意见反馈情况以及部门和个人存在的问题。我院阶段工作总结和领导干部个人的自查报告认识深刻，广大干警针对查摆出的问题，从思想深处认真查找原因。从世界观上找原因，从执法指导思想上找原因，从群众意识、公仆意识、群众工作方法、工作纪律等方面深挖细找、深刻剖析。自查报告中坚持“有什么问题，就解决什么问题，什么问题突出就解决什么问题”的原则，突出三个重点：一是重点解决作风建设中的问题。二是着重解决在程序公正方面存在的问题。三是加强“窗口”建设，解决形象公正方面存在的问题。经过广泛征求意见,深入开展民主评议,我院存在的主要问题如下:一是领导深入各部门检查工作太少。二是领导参加支部活动较少。三是我院组织的政治学习多，业务学习少。四是个别同志对待当事人耐心不够、热情不够。五是有些同志知识面不够宽、业务知识不够熟练。

三、认真整改,建章立制

结合查摆实际，为落实司法为民要求，为进一步加强和改进工作作风建设，我院制定了：《加强作风建设，树立良好形象的十项制度》，主要包括：坚持公开制度，实行调查研究制度，强化服务承诺制度，实行错案追究制度，强化监督机制，严格学习制度，建立谈话制度，实行民主评议制度，严肃廉洁执法制度，强化司法文明、规范司法礼仪制度。

我院针对查摆阶段中查出的问题，进行了认真研究和讨论，并结合我院工作的实际，对外承诺了三十项，主要包括以下九个方面：方便群众诉讼，切实解决群众告状难问题，加强对弱势群体的保护，全面落实公开审判制度，加强司法领域的人权保护，完善诉讼调解制度，扩大简易程序的适用范围，认真解决申诉难和涉诉上访问题，切实解决执行难，加强法官职业行为约束。

我院在中央政法委“四条禁令”和最高法院“八不准”的基础上，又发放了_××市纪委、××市监察局制作的“八条禁令”，要求每位领导干部时刻牢记“为人民服务”的宗旨。严格按照要求公正司法、文明司法。

四、强化监督，跟踪问效

我院“一学双比”活动领导小组，一方面加强了对活动的指导，另一方面加强对全院各部门活动开展情况、会议精神落实情况、群众评议反映情况进行全方位、全过程跟踪督查和问效。首先，检查了各部门“学”的情况，看这次学习是否抓住了重点，是否达到了一定深度，重点查看是否在“走过场”。其次,检查了我院各部门在“一学双比”活动中制定的实施措施以及全体干警在活动中的学习笔记，看各部门的措施、方法是否可行，看干警的笔记是否达到了规定篇数，是否达到了一定字数，是否有敷衍塞责现象。再次，我们对《××中级人民法院整改责任一览表》的实施情况进行了全过程跟踪，属于近期整改的问题，活动小组办公室督促责任人以最快的速度进行了整改，属于长期整改的问题，我们要求责任人高度重视，长抓不懈。最后，通过“听、看、谈、评”等方式跟踪问效了我院干警本人自身素质的提高情况以及所在部门工作面貌改变情况。通过监督和跟踪问效，及时了解情况,鼓励上进，从而保证了我院“一学双比”活动的顺利进行。

五、全员参与，成效显著

双学双比活动总结 第3篇

最新学校双拥的工作总结范文

拥军优属，拥政爱民是中华民族的光荣传统，是我国革命和建设事业取得胜利的重要法宝，也是社会主义精神文明建设的一个重要阵地。近年来，我校坚持以科学发展观为指导，深入贯彻全国双拥工作会议精神，切实把军民共建工作作为一项实事工作来抓，营造“双拥工作，人人有责”的浓厚氛围，努力开创双拥工作的新局面。现将有关情况总结如下：

一、加强双拥组织领导

学校是培养社会主义事业的建设者和接班人的场所，也是传承优秀民族文化的摇篮。我们认为，国防教育和双拥工作是维护国家长治久安和提高国民素质的一项重要的战略任务，也是学校精神文明建设和德育工作不可或缺的重要内容。为此，学校专门成立了由校长、党支部书记为组长，德育教导、少先队大队辅导员、各年级组长为组员的领导小组，统一部署、管理、协调，并把双拥工作纳入学校年度工作计划，每半年召开一次领导小组会议并做好年终总结，保障了双拥工作的连续性和稳定性。

二、深入开展宣传教育

双拥工作事关大局，我们在工作中做到了思想上有认识，工作上有安排，行动上有落实。我校利用校园广播开展国防双拥教育，积极宣传有关拥军优属的政策和法规，不断和更新国防教育的有关内容。在纪念日和双拥活动时，通过班会、图片、宣传标语、墙报、庆祝会等形式，广泛普及国防知识，增强学生的国防观念，激发学生的拥军热情，从小培养学生爱党、爱国、爱军的政治情怀。

三、积极开展双拥活动

学校积极开展双拥活动，按照“军地互动、相互促进、共同提高”的要求，从去年开始，我们与驻扎在浦东游泳馆的世博武警九支队官兵结成了军民共建单位，与部队定期联络，及时沟通思想，交流情况，协调解决，本着互相学习，互相帮助，互相促进，互惠互利的原则，真正把双拥工作落到实处。我们支持部队的建设，帮助部队出黑板报，当他们没有场地开展联欢活动时，我们主动让他们到我们的大会议室开展各项活动并做好各项会前准备工作，从而真正达到军民同创，共建共拥共进的良好格局。

总之，我们认为虽然我们做了一些工作，但做得还很不够。在今后的工作中我们将以更加务实的作风，勤奋工作，开拓进取，做好学校的双拥工作。

最新学校双拥的工作总结范文

x年，在局党委和双拥办的正确领导下，坚持以_理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领全局，认真贯彻x大精神，紧紧围绕上级双拥工作会议和文件精神开展工作，取得了较好成绩，完成了局党委的各项工作任务，现将第二阶段工作完成情况总结如下：

(一)加强组织领导，完善组织机构及措施。

一是健全领导机构。成立了以园长为组长，副园长和各部门负责人组成的双拥工作领导小组，由教务处具体事务性工作，指定专人负责。二是明确目标要求。坚持把双拥工作摆上议事日程，把双拥工作纳入年度工作目标。三是完善制度措施。年初，根据市局双拥工作要点及双拥实施方案的具体安排，明确工作责任和制度措施，努力做到“三个确保”，即无论园内保教工作再忙，也要确保双拥工作时间;无论办公经费再紧张，也要确保双拥活动经费;无论领导工作再繁忙，也要确保亲自过问和参加双拥活动，努力使双拥工作制度化、规范化、科学化。

(二)深入开展了对师生员工的国防教育。

双拥工作事关大局，我们在工作中做到了思想上有认识，工作上有安排，经费上有保障。我园结合园内工作实际，在师生中广泛开展“军民鱼水情”的拥军教育。为把国防教育落到实处，我园利用校园广播、主题活动等形式开展国防双拥教育，不断更新国防教育的有关内容。广泛普及国防知识，增强幼儿的国防观念，激发师生的拥军热情。本园还利用有关节日，开展双拥活动，如：清明节组织幼儿去烈士陵园为烈士扫墓;六一儿童节组织幼儿表演爱国舞蹈《我是小海军》、《学做解放军》等;六一前夕带领幼儿去敬老院看望孤寡老人，而且幼儿园支部还组织进行了送教下乡活动;平时各班组织幼儿观看爱国电影，音乐课上给幼儿教唱爱国歌曲等;一系列活动的开展，使全园广发师生的爱国热情和拥军热情大大增强。

(三)深入开展拥军优属活动。

本园还对军人家属，军人子女就读的幼儿进行调查统计，在生活、学习等各方面予以政策上的倾斜和适当的照顾。

(四)通过演练，提高防范意识

为增强全园师生安全防范意识及地震综合防御能力，幼儿园配合安全教育日，结合国防教育，成功举行全园师生的“地震逃生”演练活动，使幼儿增强国防意识，充分认识安全的重要性，牢固树立了“安全第一，预防为主”的思想。

(五)抓住课堂教学主阵地，激发幼儿爱国热情

利用体育课、社会课,对幼儿进行国防知识教育、爱国主义教育，提高幼儿的国防意识、培养幼儿的爱国情操。